Fiz-mat31

26.04.2014

Поступила информация, что вместо обычной летней трудовой практики можно будет организовать для нас физ-мат лагерь. Идея в том, что можно будет разобраться с новым программным обеспечением и оборудованием вместо того, чтобы заниматься клумбами и красить спортивную площадку. Поэтому если у кого есть интересные предложения, то самое время рассказать об этом Скабицкой Юлии Александровне. Я вот планирую заниматься в июне школьным сайтом и разобраться с лабораторией Матлаб. Думайте быстрее, какие планы у вас, потому что иначе потом выбирать будет не из чего.

25.04.2014

В субботу, 26 апреля, состоится защита индивидуальных проектов (первый поток). Проекты по физике и информатике защищаются вместе, в каб 210, на третьем и четвертом уроке. Проекты по математике защищаются на шестом уроке. Огромная просьба ко всем- после защиты прислать мне презентации своих проектов. Поступила просьба опубликовать работы на сайте.

25.04.2014

Турнир Архимеда по программированию был задуман как развитие идеи серии математических соревнований в рамках Турнира Архимеда по математике для 5-7 классов, многие годы проводимых в Москве. Целевая аудитория турнира – школьники, изучающие программирование первый год (именно поэтому он проводится в конце учебного года). Возраст школьников: наряду с 7-классниками из математических школ в турнире участвуют и 11-классники, только-только познакомившиеся с программированием. В нашей школе 29 апреля пройдет областной этап Турнира Архимеда.

Турнир включает в себя:

- открытие (рассказ о правилах командных олимпиад и об особенностях проверки олимпиадных задач),

- пробный тур (знакомство с техникой и тестирующей системой),

-основной тур,

- разбор задач,

- награждение победителей.

Ребят, 29-го апреля, во вторник на четвертом уроке (литература) помогаем с организацией: проверяем компиляторы и подключение к сети. С вопросами - к Скабицкой Ю.А.

22.04.2014

С 1 по 2 мая 2014 г. на территории оздоровительного загородного лагеря им. А. Гайдара» проводится II-ой городской фестиваль-слёт, посвященный астрономии «Астрофест -2014».Поскольку, любая наука о небе немыслима без наблюдений, и они же являются основой и любительской астрономии, фестиваль проводится вдали от городских огней, в гораздо лучших, чем в мегаполисе, астроклиматических условиях — это, в случае благоприятной погоды дает шансы на успешные астрономические наблюдения.Программа фестиваля «АстроФест» наполняется и формируется так, чтобы максимально полно охватить все стороны деятельности и интересов астрономов-любителей и не только. Оргкомитет старается включить в нее мероприятия, как для опытных наблюдателей, так и начинающих. На фестивале можно получить информацию о любительских группах и клубах из разных районов страны, услышать рассказы и отчеты о поездках и астрономических экспедициях.II-ой городской фестиваль-слёт «Астрофест» проводится с 1 по 2 мая 2014 г. на территории лагеря «им. А.Гайдара», г. Светлогорск, ул. Балтийская. Заезд участников 1 мая с 11.00 до 12.00 ч., отъезд 2 мая с 11.00 до 12.00 ч.

12.02.2014

Защита индивидуальных проектов вовсе не за горами и кое-кто уже презентовал свои работы очень требовательной  и серьезной аудитории - учителям физики, математики и информатики со всей области, приехавших  познакомится с опытом нашей школы на региональном семинаре «Системно-деятельностный подход в физико-математическом направлении обучения в рамках реализации ФГОС ООО и С(П)О» , который состоялся 11-го февраля.

Герои дня -  Макаров Илья (презентация индивидуального проекта -  "Моделирование трехмерных объектов ", информатика) в соавторстве с Куцеро Алексеем из 10 «А» класса, Бочков Андрей (Тема проекта - "Создание сайта на движке wix", информатика),  Фролов Евгений - ("Magic Ball" - моделирование усеченного икосаэдра, математика)

Особую благодарность хочется выразить Магомедовой Екатерине, которая  не только выступила перед гостями  с рассказом о многогранниках, но и приложила руку к созданию макета футбольного поля, спроектированного по модели Ильи Макарова, и Фомченкову Никите, который  продемонстрировал гостям принцип работы  лабораторного оборудования по преобразованию энергии.

10.02.2014

Сегодня урок был сорван. Вернее, прошел спонтанно. Потому что, когда 10 класс зашел в кабинет и обнаружил там 3д-принтер, который заканчивал свою ночную работу над  вписанной в призму сферой, шквал вопросов смел  все планы и пришлось рассказывать про принтер всю правду... Как печатает, чем печатает, что умеет и зачем все это надо. Вечером того же дня мне принесли отличную модель танка и рассказали, что ее совсем даже не сложно собрать.  Теперь в панах активное изучение программ по проектированию и моделированию, возможное танковое сражение и ожидающий своей очереди магистр Йода. Еще в коридорах  теперь очень легко отличить тех людей, которые познали тайну 3Д-печати от всех остальных. Но вот как  - это секрет.

10,02,2014

В нашей школе очень большое внимание уделяют физико-математическому направлению. Школе было выделено около 300млн. рублей на покупку оборудования, в частности 3D –принтера,  интерактивную доску, новых приборов для проведения опытов. Наши учителя согласовались с университетом для проекта, связанного с дальнейшим развитием  физико-математическим направлением.

По моему мнению, развитие физико-математического направления должно продолжаться, так как это действительно важно  как для школы, так и для учеников. Это получение полезных и важных знаний,  правильное обращение с оборудованием, умение размышлять и делать выводы из полученных результатов, а так же делает учеников школы подготовленными в сфере технического  прогресса.

Таким образом, развитие физико-математического направления - перспективное будущие школы и детей.

9.02.2014

Ученик 10 "Б" класса поделился своими эмоциями и впечатлениями специально для нашего сайт Fiz-mat31. Рассказал о том как наш класс стал дружным, как мы все сплотились и как нам хорошо учиться вместе и помогать друг другу.

6.02.2014

22 января на базе нашей школы прошел региональный конкурс "Математическая регата", в котором наши ученики заняли второе место.

Участники от нашей школы: Фомченков Никита, Гриценков Владимир, Калинин Максим, Шопа Никита (10 "Б" класс)

Никита Фомченков, участник конкурса рассказал о том, как всё проходило!

1.02.2014

В середине первого полугодия, учащиеся 10 "Б" класса физ-мат направления отправились в Центр Развития Одарённых Детей.

В Центре учащиеся посещали лекции по разным тематикам, ходили на специальные курсы и хорошо проводили время находя новых друзей и знакомых.

http://dc.baltinform.ru/